《中华医学教育杂志》

栏目设置

《中华医学教育杂志》主要报道以下内容：1.教育部高等医学教育教学作评估专题；2.中国医学教育改革和发展纲要专题；3.教育部高等医学专业认证专题；4.教育部、原卫生部关于举办高等医学教育的若干意见专题；5.中国加入WTO与医学教育创新；6.医学教育与职业能力；7.现代科学技术与医学教育；8.现代教育技术在医学教育中的应用；9.基于网络的医学教育。主要有以下栏目：专稿、理论探讨、医学教育管理、农村卫生人才培养、人才培养模式、留学生教育、课程改革与建设、人文素质教育、思想品德与医德教育、心理健康教育、英语与双语教学、科研能力培养、教学方法、教育技术、临床教学、实验教学、研究生教育、住院医师培训、继续医学教育、医学教育评估、国外医学与比较医学教育、简讯等。《中华医学教育杂志》供高中等医药院校（包括附属医院和教学医院）的教师、医师、教育研究人员、教学辅助人员、教学管理人员和医学生，以及教育卫生行政主管部门管理人员阅读。

期刊简介

《中华医学教育杂志》创刊于1981年，是由中国科学技术协会主管、中华医学会主办的医学教育与医学边缘学科期刊。办刊历史：1981年，《医学教育》创刊，期刊为季刊。1984年，《医学教育》改为双月刊。1985年，《医学教育》改为月刊。1996年，《医学教育》改为双月刊。2006年，该刊加入中华医学会杂志社，更名《中华医学教育杂志》。2019年，《中华医学教育杂志》改为月刊。《中华医学教育杂志》坚持社会主义办刊方向，质量至上，以人为本，诚信服务于医学教育工作者，反映医学教育的新研究成果。北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：1992年(第一版)；中国科技论文统计源期刊。期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊。该刊曾获2012年度中华医学会系列杂志审读中获法定计量单位优胜奖；2013年度中华医学会系列杂志审读中获法定计量单位优胜奖，2013年度中华医学会系列杂志审读中获论文设计与统计学优胜奖。《CAJ-CD规范》获奖期刊。
据2020年8月28日《中华医学教育杂志》编辑部官网显示，《中华医学教育杂志》第一届编辑委员会有顾问3人、编委59人。据2021年4月13日中国知网显示，《中华医学教育杂志》出版文献量：8287篇、总被下载249506次、总被引22646次；复合影响因子为0.667（2020版）、综合影响因子为0.635（2020版）。据2021年4月13日万方数据知识服务平台显示，《中华医学教育杂志》文献5317篇、基金论文2002篇，影响因子为0.90、被引24371次、下载459730次；2017年影响因子为0.74。