中小学教学研究

简介:中小学教学研究杂志简介

《中小学教学研究》(月刊)创刊于2000年,是由辽宁省基础教育教研培训中心主办的教育科研刊物。本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改革、探讨继续教育、...
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杂志名称 中小学教学研究 周期 月刊
CN刊号 21-1396/G4 ISSN刊号 1674-5728
邮发代号 8-234 出版地 辽宁省沈阳市
主管单位 辽宁省教育厅 主办单位 辽宁基础教育教研培训中心
期刊级别 省级 办刊收录 万方收录(中) 上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 知网收录(中) 维普收录(中)

栏目设置

课程改革研究 学科教学 教育论坛 能力培养 创新教育 教学心理健康教育 多媒体教学

期刊简介

中小学教学研究杂志简介

《中小学教学研究》(月刊)创刊于2000年,是由辽宁省基础教育教研培训中心主办的教育科研刊物。本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改革、探讨继续教育、提高教学质量。

《中小学教学研究》主要刊登有关学科教学、教育论坛、能力培养、创新教育、教学心理健康教育、多媒体教学等,杂志与时俱进,开拓进取,保持优势,敢于争先,是一本公开发行的综合性月刊;以贯彻教育方针、交流教研经验、推广先进经验、指导教学研究、促进教育改革为办刊宗旨,以贴近基层、贴近教师、贴近学生为办刊理念,坚持科学性、先进性、导向性、实用性。

中小学教学研究征稿要求

来稿必须包括(按顺序):题目、作者姓名、作者单位(全称)、所在城市和邮编。

1.题目:置全文最前,要能概括文章要旨,字数一般不超过20个,必要时可加副标题。

作者署名:接题目下居中安排。如系多作者,各姓名间空一格。如多作者不属同一单位,须在姓名右上角按单位排序用1,2,3……标出。同一单位作者须用同一序号。多作者属同一单位的,不用加标志。

2.作者单位:接姓名下居中安排。基本要素依次为:单位全称(省、市、区、学校)、邮政编码。

示例:沈阳市皇姑区第一小学,辽宁沈阳110032

3.作者简介:姓名(出生年-),性别、籍贯、职称、学历。

示例:张晓明(1970-),男,辽宁沈阳人,中学高级教师,学士。

本刊对发表在课程改革研究、课标教材、学科教学等栏目的文章要求写有摘要、关键词。

4.摘要:摘要一般在200字左右。其基本要素应包括研究的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自明性,即不阅读全文,就能获得必要的信息。应避免对题目的重复和一般性内容的叙述(如研究背景、意义、重要性等)。

5.关键词:接置“摘要”项下。限量3~8个。须选用文中最能反映文章内容的关键性的词,词间用“;”隔开,最后一个词后不用标点。 

发表指南:
1、提出发表需求:
与期刊采编中心的顾问老师沟通,结合自身发表需求,提出发表的意向性要求,意向性要求包括:期刊类型、期刊级别、发表时间、文章字数、发表用途、发表数量等。
2、确定发表期刊:
我们的顾问老师,会根据您的需求,综合期刊级别、刊物选择、见刊时间等要素,为您量身推荐切合您实际要求的期刊,取得您同意后,确定发表刊物、发表费用等。
3、填表并付定金:
待您提出发表要求并确定需要发表的期刊后,我们的顾问老师会提供相关的表格给您下载、填写。填写完毕后,再通过银行转账或支付宝支付定金。
4、审稿改稿发表
期刊采编中心按照您的要求,经过我们的专家审稿、改稿后,会立即安排寄送到杂志社发表,却表稿件准时见刊。
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发表成功并收到杂志社的用稿通知书后,您需付给期刊采编中心余下款项,我们将会进行排刊并按用稿通知书约定时间发表。待发表成功且刊物印刷后,我们将会按照您所提供的地址,邮寄一本有您所发表文章的最新发行期刊。

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