《数学教育学报》

简介:《数学教育学报》创刊于1992年,双月刊,是由天津市教育委员会主管,天津师范大学、中国教育学会联合主办的期刊,是中国联合国教科文组织指导刊物。
办刊历史
1992年,《数学教育学报》创刊,发行一期。
1993年,该刊刊期为半年刊。
1995年,该刊刊期更改为季刊。
2008年,该刊刊期更改为双月刊。
2014年12月,该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
读者对象
《数学教育学报》主要读者对象是数学教育科研及数学教改的中小学数学教师、高等院校从事数学教育教学、科研及理论工作者等 。
协办单位
《数学教育学报》协办单位有18所高校:北京师大、华东师大、东北师大、南京师大、贵州师大、西南大学、扬州大学、浙江师大、首都师大、湖南师大、华南师大、广州大学、江苏师大、华中师大、陕西师大、云南师大、西北师大,佛山科学技术学院 。
办刊宗旨
建立数学教育科学理论体系,服务于中小学数学教育改革及高等数学课程改革,倡导数学教育科学学术争鸣与评论,推动中国国内外数学教育学术交流,建构中国数学教育理论,反映中国国内外数学教育实践与改革的新成果,发挥对中国数学教育研究与实践的指导作用。
办刊理念
将用得上的先进理论,可借鉴的中国国内外数学教育改革经验,带有启迪性的学术争鸣,中小学数学教改的丰硕成果,前瞻性的中小学及高等数学教育改革理念与实证性研究结论奉献给有志于数学教育事业的中小学、大学数学教师数学教育科研工作者。
刊名题词
原中国科学院院士,中国数学家、教育家,中国微分几何学派创始人苏步青为该刊刊名题字。
郑重承诺
1.发表不成功全额退款。
2.绝无增刊、假刊,确保客户信息安全。
快速发表有保障 正刊通过真伪认证 发表不成功全额退款
杂志名称 《数学教育学报》 周期 双月
CN刊号 12-1194/G4 ISSN刊号 1004-9894
邮发代号 6-132 出版地 天津市
主管单位 天津市教育委员会 主办单位 天津师范大学、中国教育学会
期刊级别 核心期刊 JST CSSCI来源期刊扩展版 办刊收录 中国知网 中国科技核心期刊 中国数学文献数据库 上海图书馆 CSSCI 中文社会科学引文索引(2019-2020)来源期刊(含扩展版) 中国期刊网 RCCSE中国核心学术期刊(A) 中国学术期刊(光盘版) 万方数据 中国学术期刊综合评价数据库 德国《数学文摘》(ZBI) 中国数学文摘 美国《数学评论》(MR) 中国人民大学报刊复印资料等收录 中国科技论文统计源期刊 JST日本科学技术振兴机构数据库

栏目设置

《数学教育学报》主要设有数学教育概论、调查与实验、高师数学教育类课程改革、展望与争鸣、比较数学教育、中小学数学教育改革、现代教育技术与数学教学等栏目。

期刊简介


《数学教育学报》创刊于1992年,双月刊,是由天津市教育委员会主管,天津师范大学、中国教育学会联合主办的期刊,是中国联合国教科文组织指导刊物。
办刊历史
1992年,《数学教育学报》创刊,发行一期。
1993年,该刊刊期为半年刊。
1995年,该刊刊期更改为季刊。
2008年,该刊刊期更改为双月刊。
2014年12月,该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
读者对象
《数学教育学报》主要读者对象是数学教育科研及数学教改的中小学数学教师、高等院校从事数学教育教学、科研及理论工作者等 。
协办单位
《数学教育学报》协办单位有18所高校:北京师大、华东师大、东北师大、南京师大、贵州师大、西南大学、扬州大学、浙江师大、首都师大、湖南师大、华南师大、广州大学、江苏师大、华中师大、陕西师大、云南师大、西北师大,佛山科学技术学院 。
办刊宗旨
建立数学教育科学理论体系,服务于中小学数学教育改革及高等数学课程改革,倡导数学教育科学学术争鸣与评论,推动中国国内外数学教育学术交流,建构中国数学教育理论,反映中国国内外数学教育实践与改革的新成果,发挥对中国数学教育研究与实践的指导作用。
办刊理念
将用得上的先进理论,可借鉴的中国国内外数学教育改革经验,带有启迪性的学术争鸣,中小学数学教改的丰硕成果,前瞻性的中小学及高等数学教育改革理念与实证性研究结论奉献给有志于数学教育事业的中小学、大学数学教师数学教育科研工作者。
刊名题词
原中国科学院院士,中国数学家、教育家,中国微分几何学派创始人苏步青为该刊刊名题字。

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1、提出发表需求:
与期刊采编中心的顾问老师沟通,结合自身发表需求,提出发表的意向性要求,意向性要求包括:期刊类型、期刊级别、发表时间、文章字数、发表用途、发表数量等。
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