教育探索

简介:《教育探索》(双月刊)创刊于1981年,是国家新闻出版总署优秀期刊。主要特点在于通过多各国教育学术研究的前沿问题和教育教学第一线的成果讨论来开阔我国广大教育工作者和教育爱好者的视野,提升他们的教育理念,从而促进我国教育事业的发展。本刊有姜树卿先生主编,树...
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教育探索 主编收稿
杂志名称 教育探索 周期 双月刊
CN刊号 23-1134/G4 ISSN刊号 1002-0845
邮发代号 14-261 出版地 黑龙江省哈尔滨市
主管单位 黑龙江省教育科学研究院 主办单位 黑龙江省教育科学研究院
期刊级别 省级 办刊收录 万方收录(中) 上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 知网收录(中) 维普收录(中)

栏目设置

理论探讨 基础教育 职业技术教育 高等教育 德育研究 教师发展 比较教育

期刊简介

《教育探索》(双月刊)创刊于1981年,是国家新闻出版总署优秀期刊。主要特点在于通过多各国教育学术研究的前沿问题和教育教学第一线的成果讨论来开阔我国广大教育工作者和教育爱好者的视野,提升他们的教育理念,从而促进我国教育事业的发展。本刊有姜树卿先生主编,树要关注各国教育学术研究的前沿问题,特别是基础教育领域的重点和热点问题,即教育教学第一线的改革与实验的新成果。本刊重在突出理论性、学术性、管理性和探索性,以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点。
《教育探索》杂志是教育理论刊物。读者对象为中小学校长、教师、教育行政领导、教育研究部门科研人员等。宗旨在反映教育改革与发展的成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。

教育探索杂志荣誉
中国期刊全文数据库(CJFD)
中国核心期刊遴选数据库
国家新闻出版总署优秀期刊

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与期刊采编中心的顾问老师沟通,结合自身发表需求,提出发表的意向性要求,意向性要求包括:期刊类型、期刊级别、发表时间、文章字数、发表用途、发表数量等。
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