《现代教育科学(中学教学)》

简介:

  《现代教育科学·中学教师》双月刊,2007年创刊,中国教育学会教育管理分会、吉林省教育科学院主办,吉林省教育厅主管,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。面向全国中学教师与相关教育科研和行政管理人员,以刊载中学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观...

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杂志名称 《现代教育科学(中学教学)》 周期 双月刊
CN刊号 22-1339/G4 ISSN刊号 1005-5843
邮发代号 12-325 出版地 吉林省长春市
主管单位 吉林省教育厅 主办单位 吉林省教育科学学院
期刊级别 省级 办刊收录 《中国期刊全文数据库》(CJFD)全文收录期刊;中国学术期刊综合评价数据库(CAJCED)来源期刊;思博网(CEPS)数据库全文收录期刊;中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD)全文来源期刊

栏目设置

创新理念、教师专业化、自主学习能力培养、教学研究、课堂教学实践、多媒体教学与运用、教育随笔、阅读与写作、专题研究、决策新视野、热点聚焦、专家讲坛、名师之路、教师论坛、名师专访、教师培训、调查报告、课题研究、学术争鸣、教书育人、和谐校园、班主任之窗、师生博客、教学相长、教学改革与探索、教改实验、教学参谋、名师教案、大考小考、研究生论丛

期刊简介

  《现代教育科学·中学教师》双月刊,2007年创刊,中国教育学会教育管理分会、吉林省教育科学院主办,吉林省教育厅主管,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。面向全国中学教师与相关教育科研和行政管理人员,以刊载中学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新与实用,促进中学教师理论与实践的有机结合,提升理论素养,增强实践能力。

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与期刊采编中心的顾问老师沟通,结合自身发表需求,提出发表的意向性要求,意向性要求包括:期刊类型、期刊级别、发表时间、文章字数、发表用途、发表数量等。
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我们的顾问老师,会根据您的需求,综合期刊级别、刊物选择、见刊时间等要素,为您量身推荐切合您实际要求的期刊,取得您同意后,确定发表刊物、发表费用等。
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